Dette hjælpeark, som er udarbejdet til brug for den studerende under sit ophold i MR-sektionen, er en konkretisering af hvilke færdigheder, der som et minimum forventes at kunne blive demonstreret ved den klinisk prøve. Hjælpearket kan anvendes af såvel 5. som 6. semester-studerende.

 

Den studerende skal selvstændigt kunne udføre de oftest forekommende undersøgelser: MR af columna og rutine cerebrum med kontrast, eller med udgangspunkt i disse undersøgelser (og med lidt hjælp) kunne udføre beslægtede undersøgelser.

 

Den studerende skal kunne gøre brug af sin radiografhjælper til håndtering af nogle af de opgaver der er i forbindelse med afviklingen af undersøgelsen. Ved andre mere sjældne undersøgelsestyper varetager den studerende selv hjælperfunktionen, idet der aktivt og selvstændigt skal udføres de procedurer den studerende kan bestride i forhold til patient og undersøgelse.

 

Den studerende skal blandt andet kunne...

 

• Tage udgangspunkt for undersøgelsen i henvisning, journal

og tidligere undersøgelser

 

• Formidle hvilken undersøgelse der skal foretage med hensyn

til snitplaner, sekvenser og vægtninger samt eventuel

kontrastanvendelse.

 

• Denne formidling kan ske ud fra paratviden, scanprotokol eller

procedurebog

 

• Klargøre modaliteten til den forestående undersøgelse. Kontrol af

ilt og sug.

 

• Identificere patientens behov for pleje og omsorg i forbindelse

med undersøgelsen.

 

• Sikre patientens korrekte identitet før og under undersøgelsen i

henhold til afdelingens procedure.

 

• Udføre sikkerhedscheck af patient og pårørende. Kunne redegøre

for, og handle på kontra indikationer

 

• Vejlede patienten så denne er passende påklædt under undersøgelsen.

 

• Informere patient og pårørende: intercom/alarmknap/forløb af

undersøgelse/kontrast

 

• Instruere patienten i brug af ørepropper/høreværn.

 

• Udføre selve undersøgelsen: Lejring/centrering/anvende

intercom/vælge sekvenser og snitplaner efter protokol og

gældende procedurer

 

• Gennemgå de vigtigste scan-parametre på brugerfladen hvis

der er tid: Vægtning/geometri/opløsning samt nævne de

parametre der afgør undersøgelses tiden.

 

• Nævne relevante TE og TR tider for T1 og T2  vægtningerne.

 

• Validere sekvenserne løbende i forhold til billedkvalitet og artefakterer:

bevægelse/metal/flow.

 

• Administrere den ordinerede kontrast: hvilken og hvor meget?

 

• Give kontrasten og påføre dette på de efterfølgende sekvenser.

 

• Checke op på næste undersøgelse i forhold til dagsprogrammet.

 

• Validere hele undersøgelsen efter sidste sekvens og om

nødvendigt gøre brug af radiolog.

 

• Afslutte undersøgelsen og sende patienten hjem eller tilbage

på afdelingen samt informere om, hvor og hvornår svaret på

undersøgelsen foreligger.

 

• Dokumentere undersøgelsen i RIS og arkivere den i PACS

 

• Klargøre modaliteten til næste patient.

 

Udarbejdet af...

Radiograf Orla Rasmussen

 

Review...

Radiograf Bo Haugaard Jørgensen

Klinisk vejleder: Sara Reichstein

Klinisk ansvarlig: Edna Magnussen